L\u00e4s mera om vilka f\u00f6ruts\u00e4ttningar som kr\u00e4vs p\u00e5 kommunniv\u00e5 f\u00f6r ungas delaktighet. P\u00e5 den h\u00e4r sidan lyfter vi ocks\u00e5 fram verksamhetsmodeller och verktyg som har anv\u00e4nts f\u00f6r att st\u00e4rka ungas delaktighet i kommunerna. Ta en titt och snappa \u00e5t dig id\u00e9er som du kan anv\u00e4nda i ditt eget arbete!<\/p>\n\n\n\n
Ungdomars m\u00f6jligheter att delta och p\u00e5verka s\u00e4kerst\u00e4lls i b\u00e5de nationella och internationella lagar och f\u00f6rordningar. Ungdomars p\u00e5verkansgrupper i kommunerna fastst\u00e4lls i kommunallagen (26 \u00a7), och elevk\u00e5rernas verksamhet regleras i lagen om grundl\u00e4ggande utbildning (47 a \u00a7) och gymnasielagen (33 \u00a7) samt lagen om yrkesutbildning (106 \u00a7).<\/p>\n\n\n\n
Det r\u00e4cker inte med att bara grunda p\u00e5verkansgrupper f\u00f6r unga, utan ungdomar ska ocks\u00e5 ha reella m\u00f6jligheter att delta i planering, beslutsfattande och utv\u00e4rderingen av olika \u00e4renden. Tj\u00e4nsteinnehavare, anst\u00e4llda och beslutsfattare i kommunerna ska ocks\u00e5 samarbeta med p\u00e5verkansgrupperna. Det ska finnas tillr\u00e4ckligt med resurser f\u00f6r verksamheten s\u00e5 att man vid behov kan ordna introduktion, handledning och utbildning. Ungdomars p\u00e5verkansgrupper ska ocks\u00e5 ha m\u00f6jlighet att sj\u00e4lvst\u00e4ndigt utveckla sin verksamhet, de ska inte finnas till bara f\u00f6r att uppfylla vuxnas \u00f6nskem\u00e5l och behov.<\/p>\n\n\n\n
F\u00f6r att kunna involvera ungdomar p\u00e5 ett naturligt, regelbundet och systematiskt s\u00e4tt kan det beh\u00f6vas f\u00f6r\u00e4ndring i fr\u00e5ga om s\u00e5v\u00e4l attityder som verksamhetskulturen, strukturer och kommunens strategi. F\u00f6r\u00e4ndringsprocessen kan kr\u00e4va utbildning och introduktion, s\u00e5 att kommunens medarbetare f\u00e5r de kompetenser som beh\u00f6vs. Man beh\u00f6ver inte g\u00f6ra allting sj\u00e4lvst\u00e4ndigt, utan kommunen kan dra nytta av den expertis om ungas delaktighet som finns inom den privata sektorn och olika organisationer och f\u00f6reningar. F\u00f6r att samarbetet med olika organisationer kring ungas delaktighet ska leda till resultat \u00e4r det bra att tillsammans komma \u00f6verens om m\u00e5len och utvecklingsbehoven.<\/p>\n\n\n\n
Kommunikationen \u00e4r av st\u00f6rsta vikt n\u00e4r man utvecklar ungas delaktighet p\u00e5 kommunniv\u00e5. Det g\u00e4ller att f\u00e4sta uppm\u00e4rksamhet vid vilka kanaler som anv\u00e4nds i kommunikationen, s\u00e5 att den n\u00e5r ungdomar. De kanske inte l\u00e4ser kommunens anslagstavla eller bes\u00f6ker kommunens webbplats s\u00e5 ofta. Vi rekommenderar att ni tar med ungdomar i planeringen och genomf\u00f6randet av kommunikationen, s\u00e5 att inneh\u00e5llet och kanalerna passar unga. Lagen om tillhandah\u00e5llande av digitala tj\u00e4nster (306\/2019) f\u00f6ruts\u00e4tter att myndigheter och sj\u00e4lvst\u00e4ndiga offentligr\u00e4ttsliga inr\u00e4ttningar ska g\u00f6ra sina webbtj\u00e4nster och mobila applikationer tillg\u00e4ngliga f\u00f6r alla. Tydlig och begriplig kommunikation inneb\u00e4r sm\u00e5 vardagliga handlingar. T\u00e4nk p\u00e5 att du sj\u00e4lv p\u00e5verkar hur du blir f\u00f6rst\u00e5dd och att den du talar med k\u00e4nner sig som en j\u00e4mlik samtalspartner.<\/p>\n\n\n
Ungas p\u00e5verkningsgrupper \u00e4r en del av beslutsfattandet.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n
Ungas p\u00e5verkningsgrupper \u00e4r en del av beslutsfattandet.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n
Kommunen samarbetar med olika organisationer f\u00f6r att utveckla ungas delaktighet.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n
Tj\u00e4nsteinnehavare och anst\u00e4llda inom kommunen f\u00e5r utbildning om ungas delaktighet.<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n