Monet nuoret ajattelevat, että politiikkaan mahtuu vain tiettyyn muottiin kuuluvia ihmisiä. Tämä johtuu siitä, että demokratiakasvatuksessa ei tunnisteta vaikuttajien monimuotoisuutta ja tämä johtaa ennakkoluuloihin ja harmilliseen stereotypisointiin. Demokratiakasvatuksen intersektionaalisuutta pitäisi lisätä kehittämällä opetussuunnitelmia.