Koulukirjat koetaan sekaviksi ja olennaista tietoa on vaikea löytää kirjoista. Nuoria voisi esimerkiksi osallistaa oppikirjojen suunnittelussa, jolloin ne olisivat nuorten maailmaan sopivia. Myös saavutettavuus tulisi ottaa laajasti huomioon oppimateriaalia suunniteltaessa.